FACOLTA’ DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE
CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELL’ EDUCAZIONE
TESI DI LAUREA
IN
PSICOLOGIA SOCIALE
IL GRUPPO SPONTANEO IN ADOLESCENZA.
PROGETTO CON OPERATORI DI STRADA
NEL MONFALCONESE
Laureanda
Erika TOLOMIO
Relatore
Prof. Francesca BERTOLI
Correlatore
Prof. Manuela CECOTTI
ANNO ACCADEMICO 1998/1999
INDICE
RINGRAZIAMENTI III
PREMESSA 1
1 IL GRUPPO DEI PARI COME SOSTEGNO PER IL SUPERAMENTO DEI COMPITI DI SVILUPPO
6
1.1 I compiti di svilippo in relazione con l'esperienza della
pubertà……………………………………………………………………….7
1.2 I compiti di sviluppo in relazione con l'acquisizione del pensiero
formale 11
1.3 I compiti di sviluppo in relazione con l'esigenza di autonomia e di
inserimento sociale 23
2 IL GRUPPO DEI PARI 34
2.1 Il concetto di gruppo di Lewin, Sherif e Tajfel 34
2.2 I tipi di gruppo…………………………………………………………37
2.3 I processi di gruppo 38
2.3.1 Il sistema di status e di ruoli 38
2.3.2 Le norme di gruppo 41
2.3.3 Tra conformità e devianza 41
2.4 Il gruppo spontaneo 41
2.4.1 Perché incontrarsi? 41
2.4.2 L’omogeneità intragruppo 41
2.4.3 Esperienza tipica della piena adolescenza 41
2.4.4 Le funzioni del gruppo 41
2.4.5 Il gruppo come oggetto di identificazione 41
2.4.6 Oltre il pregiudizio 41
2.4.7 I comportamenti a rischio e il ruolo del gruppo dei pari 41
3 IL LAVORO DI STRADA CON I GRUPPI DI ADOLESCENTI 41
3.1 Il lavoro di strada 41
3.2 Il lavoro di strada con i gruppi di adolescenti 41
3.3 Le funzioni dell’operatore di strada 41
3.4 La professionalità dell’operatore di strada 41
4 IL PROGETTO ALICE 41
4.1 La nascita del progetto 41
4.2 La formazione iniziale 41
4.3 Le fasi del lavoro a Monfalcone e Staranzano 41
4.3.1 La mappatura 41
4.3.2 L’aggancio 41
4.3.3 Il consolidamento di una relazione significativa 41
4.3.4 La microprogettualità 41
4.3.5 Il distacco 41
4.4 La formulazione del questionario 41
4.5 La rielaborazione del questionario 41
CONSIDERAZIONI CONCLUSIVE 41
APPENDICI 41
BIBLIOGRAFIA 41
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